C’est un cycle charnière.
Les enfants y commencent l’immersion.
Une semaine sur 2 en français et l’autre en néerlandais en 3ème maternelle.
Puis les enfants alternent des activités entre les deux enseignants responsables tout au long de la semaine.
Ils apprennent principalement à lire et à écrire avec l’enseignant francophone tandis que les activités mathématiques et d’éveil sont en grosse partie prises en charge par le titulaire néerlandophone.
L’institutrice néerlandophone s’exprime uniquement en néerlandais, que ce soit en classe ou dans la cour de récréation, ou encore avec les parents.
Les enfants sont guidés dans la compréhension de cette nouvelle langue, entre autres :
– par des projets/thèmes communs en français et néerlandais
– par une routine identique dans les deux langues
– par des pictogrammes.
Le vendredi matin, tout comme en 2,5-5, les enfants peuvent choisir leur instituteur.
En 1ère et 2ème primaire, les enfants ont le même instituteur francophone. Celui-ci monte en effet avec sa classe.
